Maestros Calderonistas se forman en Metodologías Stem+H, ABP y Design Thinking: Innovación para los centros de aprendizaje

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En la I.E. Octavio Calderón Mejía le apostamos a una educación que transforme. Por eso, nuestros maestros participaron en una jornada  de capacitación en MOVA con personal del Parque Explora de Medellín en las metodologías más innovadoras del momento: STEM+H, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Design Thinking.

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Una formación que nos invita a  la empatía y la solución de problemas reales.

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1. STEM+H: Ciencia con Corazón
Mediante el trabajo en equipo los maestros de la institución pusieron en juego su creatividad, innovación, imaginación, conocimientos previos e   integraron la  Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas con las Humanidades.

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2. ABP: Aprender Haciendo
Con el Aprendizaje Basado en Proyectos, el estudiante deja de ser espectador y se convierte en protagonista. A partir de un reto de su entorno, investiga, trabaja en equipo y crea una solución tangible.

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3. Design Thinking: Innovación Centrada en las Personas

La tallerista hizo mención a este tipo de metodología  centrada en las personas para generar ideas innovadoras y resolver problemas reales de nuestro contexto escolar.

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Comprendimos que no es un proceso lineal, sino iterativo, creativo y profundamente humano, que consta de cinco fases:

– EMPATIZAR: Ponernos en los zapatos del otro. Investigar y comprender las necesidades, sentimientos y motivaciones reales de nuestros estudiantes y comunidad, a través de la observación y la escucha activa.

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– DEFINIR: Sintetizar toda la información recogida para enfocar y definir con claridad cuál es el verdadero problema que debemos resolver.

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– IDEAR: Es el momento de soñar sin límites. Estimular la creatividad del equipo docente para generar una lluvia de ideas con múltiples soluciones posibles, sin juzgar.

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– PROTOTIPAR: Pasar de la idea a la acción. Construir versiones rápidas, económicas y tangibles de las ideas seleccionadas. Un dibujo, una maqueta, una actividad piloto.

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– PROBAR: Validar. Llevar esos prototipos al aula con nuestros estudiantes reales, escuchar su retroalimentación, detectar qué funciona y qué debemos mejorar.

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Con un taller práctico y participativo, nuestros maestros aprendieron que para innovar no necesitamos grandes recursos, sino una gran dosis de empatía.

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Esta capacitación nos deja herramientas poderosas para que nuestras clases  sean más creativas, más humanas y más conectadas con los sueños de nuestros jóvenes.

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¡Felicitaciones a nuestros maestros por su compromiso, disposición, gran creatividad y trabajo en equipo!

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